大家好我是星凝老师，很高兴能跟大家一起分享二年级的内容。星凝老师为大家准备了练习题同步讲解专栏，可以去主页专栏查找。或者点击文末跟视频一起学习。识字加油站“识字加油站”安排的是一组与户外活动有关的词语，旨在拓宽学生在生活中识字的途径，引导学生联系生活，识字学词。1.请同学们借助拼音识字，把词语读正确。2.通过预习发现这8个词语都是到户外观察大自然时，可能需要的用品。第一行4个词语是为户外活动准备的着装，第二行4个词语是为户外观察准备的用具。3.同学们还可以想一想：去户外观察大自然，你会准备什么？为什么准备这些？字词句运用“字词句运用”由两部分组成：一是理解动词的意思，感受动词运用的准确恰当。二是联系生活，学习用“有时候……有时候……”“在……在……在……”写句子。第一题：首先要求读3组词语，做到读准字音，并能说一说每组加点词语的不同意思。按照速度由慢到快的顺序排列下面的词语，说出你的想法，也可以通过动作表演这几个词。冲过来跑过来奔过来走过来滴下来打下来落下来飘下来比如，做动作，选合适的词语。(摘）苹果（拿）苹果（举）苹果（捧）苹果(掰)玉米（扛）玉米（抬）玉米（抱）玉米第二题：首先要求同学们正确读句子，并结合加点词语说说句子的意思。能用上加点的词语，说说你的日常生活。例如：放学了，有时候爸爸接我，有时候妈妈接我。写完作业以后，我有时候画画，有时候看书。大上的月亮有时候圆圆的，有时候弯弯的。我在学校上学，妈妈在银行上班，爸爸在公司上班，爷爷、奶奶在家里。小鸟在鸟巢里睡觉，在枝头唱歌，在空中飞翔，在草地上找虫子吃。我在教室里写字，在图书馆里看书，在操场上踢足球，在游泳池里游泳。书写提示同学们可以把阅读中学到的词语与日常生活情境建立联系，在迁移运用中发展表达能力。“书写提示”揭示了左右结构的字的宽窄规律，引导学生观察“左窄右宽”“左宽右窄”的字，练习写好左右结构的字。1.观察田字格中的字，发现它们都是左右结构。2.读一读学习伙伴的提示语，说说明白了什么。强调要点：写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。写的时候要注意：有的字左边窄，右边宽；有的字左边宽，右边窄。“都”左右等长，要上下错位写。日积月累了解《梅花》作者，朝代以及古诗中的易错字。充分利用插图，大致了解古诗的意思：墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢？因为有梅花淡淡的香气飘来。我爱阅读这是一篇有趣的科学童话，课文借南极企鹅给住在非洲的狮子大王寄冰的趣事，介绍了非洲炎热、南极寒冷的气候特点，以及冰遇热变水、水遇冷变冰的科学常识。课文结尾企鹅收到狮子退回的冰满腹疑惑的神情，为整个故事再添悬念，在令人忍俊不禁的同时，也启发学生积极思考。同学们可以借助拼音自主阅读课文，读完后，如果有什么不懂的问题，可以提出来和大家交流。比如，“南极在哪儿？非洲在哪儿”“狮子为什么让企鹅给它寄冰？”“冰寄到狮子那里变成了水，为什么退回来又变成了冰？”让学生自由讨论，在和同学的交流中明白非洲、南极的气候特点，以及冰遇热变水、水遇冷变冰的科学常识。上面专栏是二年级上册练习题同步讲解，可以让孩子们跟着一起学习。下方链接是视频中使用的教材，知识面涵盖比较广，内容丰富，难易程度适中，适合孩子们差缺补漏！购买前先点击星凝为大家争取的优惠券。￥秋新版黄冈小状元二年级上册语文数学同步训练课时作业本全套淘宝￥29.8￥39.8购买今天的内容到此结束了，感谢大家的
转载请注明：http://www.cmdetouzizhe.com/gfjjdh/313.html
